Pracuji jako učitelka jednotřídní mateřské školy na vesnici.  V letošním školním roce k nám dochází, nebo spíše nedochází, 15 dětí. Třída je samozřejmě věkově smíšená. Děti od 2 let až po 7 let dosažených v tomto školním roce.

Máme koronavir, i mateřské školy byly uzavřeny. Všude v médiích se mluví o distančním vzdělávání školáků. Nemluví, nebo velice málo mluví o tom, že i vzdělávání předškolních dětí v posledním roce před nástupem do základní školy je povinné. Tím pádem i mateřské školy přešly na distanční výuku.

Hlavně předškoláků. Pravda, jde trochu o něco jiného, ale ani paní učitelky mateřských škol nezahálejí. Každá mateřská škola si ale musí poradit, jak sama umí. Patrně pouze až bude po krizi, budeme z různých stran a institucí slyšet pouze zápornou kritiku. Tak už to ale chodí.

Naše mateřská škola pracuje tento školní rok podle školního plánu „Rok s pohádkou“. Držíme se plánu. Pouze způsob provedení je naprosto jiný, než v běžném školním roce, kdy pracujeme s dětmi ve třídě.

Pro naše děti připravujeme domácí práci na každý týden zvlášť. Základem je ovšem pohádka. Pečlivě ji vybereme, přepíšeme pro rodiče, podle textu vypracujeme scénář a vytvoříme k pohádce divadelní kulisy.  Pohádku dětem zahrajeme, natočíme a přepošleme rodičům prostřednictvím aplikace WhatsApp.

Nejprve jsme zvažovaly jakou formu zvolit. Internetové aplikace jsme zavrhly, protože myslíme, že právě naše pohádky jsou určeny výhradně jen pro naše děti. Přes obrazovku je přímo oslovujeme, a pokud má některé na-rozeniny nebo svátek v daném týdnu, přejeme jim.  Součástí videa je i malá pracovní dílna.

Děti si s rodiči mohou vždy něco doma vyrobit. Už jsme vyráběli ovečku, hráli se zvířátky z pohádky Boudo, budko a s malou beruškou si mohli vyrobit „beruškovou hru“, podívali jsme se do vesmíru s hvězdičkou Stříbrničkou. Máme připravenou další pohádku o srnce a jejím kolouškovi.

Nahraná videa jen tak nezapadnou. Naše školka je vybavena interaktivní tabulí, na které se učí pracovat i ti nejmenší. Takže přes tuto tabuli pohádky využijeme i později. 

Vždy v pondělí do školky docházejí rodiče pro nový „balíček s úkoly“ pracovní listy doplňují pohádkové téma a jsou voleny tak, aby rovnoměrně procvičovaly všechny směry rozvoje předškoláků. Součástí balíčku je i manuál pro rodiče jak s dětmi pracovat.

Pravdou ale také je, že ne všichni rodiče o distanční výuku projevili zájem. Ale jsou to spíše ty nejmenší děti.

V dopise také rodiče upozorňujeme, že není nutné trápit se doma nad úkoly, když je venku pěkně. A pracovní listy že mají dětem ponechat na jindy, třeba i na prázdniny.

Pro děti je důležité pobývat venku, v přírodě zkoumat co jen jde, povídat si se svými dospělými. No a prostě vydržet a počkat až zase budou mít možnost hrát si se svými kamarády ve školce

Jiřina Kašparová, učitelka MŠ Vysoké Studnice

Diskuze k článku